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廷锴纪念中学[基本情况]
廷锴纪念中学,作为罗定市人民政府直属的重点中学,享有显著的教育地位。它被评为广东省一级学校,同时也是中央电教馆首批进行电化教学试验的学校,以及广东省教育厅首批认定的“现代教育技术实验学校”和首批“绿色学校”。
罗定廷锴纪念中学,创立于1989年12月18日,是一所由罗定市民为纪念爱国将领蔡廷锴将军而创办的完全中学。该校位于风景优美的罗定城区泷江河畔,占地总面积达69000平方米,建筑面积为65600平方米。自1990年9月起,学校开始接纳学生,经历了20多年的风雨历程,如今已成长为一所规模可观的学府。
自1990年成立以来,罗定廷锴纪念中学秉持着“弘扬将军精神,攀登科学高峰”的校训,逐步提升其教育质量。学校的高考成绩显著提升,1997年的上省线人数仅为88人,而到了2005年,这一数字激增至779人,实现了显著的增长,赢得了上级领导的赞誉和社会的广泛好评。在教学研究方面,学校的成果斐然。
在罗定市,有一所承载着历史与荣誉的学校——罗定市廷锴纪念中学。这所中学的诞生源自于1989年12月18日,罗定人民怀着对著名爱国将领蔡廷锴将军的深深敬仰,将其创办为一所完全中学。自1990年9月开始招生以来,廷锴纪念中学经历了多次转变与提升。
廷锴纪念中学[办学特色]
1、廷锴纪念中学秉持着以人为本,和谐发展,致力于构建活力、魅力和品牌的教育环境的办学理念。作为核心价值观的体现,学校的校训是弘扬将军精神,攀登科学高峰,强调了对学生的全面培养和对学术追求的重视。
2、罗定廷锴纪念中学以其独特的办学特色为教育界瞩目。学校秉持爱国爱乡,奋发图强的将军精神,将这种精神内化为教育的主导力量,强调以人为本,导人发展,始终以学生为中心,关注个体的成长与全面发展。
3、罗定市廷锴纪念中学以其独特的办学特色为世人瞩目。学校始终坚持弘扬“爱国爱乡,奋发图强”的将军精神,这一精神深深根植于每一个学生心中,激励他们积极向上。其办学理念注重“以人为本,导人发展”,强调学生的全面发展,尊重个体差异,关注每个学生的个性化成长。
4、自1990年成立以来,罗定廷锴纪念中学秉持着“弘扬将军精神,攀登科学高峰”的校训,逐步提升其教育质量。学校的高考成绩显著提升,1997年的上省线人数仅为88人,而到了2005年,这一数字激增至779人,实现了显著的增长,赢得了上级领导的赞誉和社会的广泛好评。在教学研究方面,学校的成果斐然。
罗定市廷锴纪念中学办学成果
自1990年成立以来,罗定廷锴纪念中学秉持着“弘扬将军精神,攀登科学高峰”的校训,逐步提升其教育质量。学校的高考成绩显著提升,1997年的上省线人数仅为88人,而到了2005年,这一数字激增至779人,实现了显著的增长,赢得了上级领导的赞誉和社会的广泛好评。在教学研究方面,学校的成果斐然。
罗定市廷锴纪念中学在教育领域取得了显著的成果,逐步树立了独特的教育风格。其教育教学质量不断提升,整体办学实力不断壮大。该校荣获多项荣誉,包括:罗定市文明学校和文明单位的称号,展示了其在精神文明建设方面的卓越表现。云浮市文化建设先进单位,表明学校在文化建设方面取得了显著成就。
廷锴纪念中学,作为罗定市人民政府直属的重点中学,享有显著的教育地位。它被评为广东省一级学校,同时也是中央电教馆首批进行电化教学试验的学校,以及广东省教育厅首批认定的“现代教育技术实验学校”和首批“绿色学校”。
罗定廷锴纪念中学,创立于1989年12月18日,是一所由罗定市民为纪念爱国将领蔡廷锴将军而创办的完全中学。该校位于风景优美的罗定城区泷江河畔,占地总面积达69000平方米,建筑面积为65600平方米。自1990年9月起,学校开始接纳学生,经历了20多年的风雨历程,如今已成长为一所规模可观的学府。
廷锴纪念中学秉持着以人为本,和谐发展,致力于构建活力、魅力和品牌的教育环境的办学理念。作为核心价值观的体现,学校的校训是弘扬将军精神,攀登科学高峰,强调了对学生的全面培养和对学术追求的重视。
物理、化学分别获得罗定市单科第一,体育加试平均分居罗定市第一。2010年高考高额完成市教育局下达任务,上重点一本99人,二本698人,完成率为111%。
罗定廷锴纪念中学基本情况
罗定廷锴纪念中学,创立于1989年12月18日,是一所由罗定市民为纪念爱国将领蔡廷锴将军而创办的完全中学。该校位于风景优美的罗定城区泷江河畔,占地总面积达69000平方米,建筑面积为65600平方米。自1990年9月起,学校开始接纳学生,经历了20多年的风雨历程,如今已成长为一所规模可观的学府。
廷锴纪念中学,作为罗定市人民政府直属的重点中学,享有显著的教育地位。它被评为广东省一级学校,同时也是中央电教馆首批进行电化教学试验的学校,以及广东省教育厅首批认定的“现代教育技术实验学校”和首批“绿色学校”。
自1990年成立以来,罗定廷锴纪念中学秉持着“弘扬将军精神,攀登科学高峰”的校训,逐步提升其教育质量。学校的高考成绩显著提升,1997年的上省线人数仅为88人,而到了2005年,这一数字激增至779人,实现了显著的增长,赢得了上级领导的赞誉和社会的广泛好评。在教学研究方面,学校的成果斐然。
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